Luc, coaching Examens

Par Henry 0 Commentaire(s)

Le cas Luc, ne pas se tromper d'objectif

Luc est un jeune homme de 25 ans environ qui, comme beaucoup d'autres, a obtenu un délai d'un an, à la fin de sa formation en école d'ingénieur, pour réussir une certification de niveau B2 (TOEIC ou LINGUASKILL). Il se décrit comme "doué en tout sauf en anglais". C'est un travailleur, ainsi ne doute-t-il pas qu'avec cette année de sursis, et l'effort requis, il parviendra au résultat. Il s'abonne à une plateforme de bachotage de certification comme il en existe plusieurs. Il travaille son anglais plusieurs soirées par semaine : exercices de grammaire, questions à trous, examens blancs, vocabulaire le plus utile pour l'examen, etc.

Il lui semble être sur la bonne voie. Mais pour en être tout à fait sur, il passe quand même un Linguaskill dix mois après avoir commencé son programme. Patatras. Il obtient un B1 en Listening, et un score de A2 au Reading.

Luc est catastrophé, car il est très loin du compte. Que faire ?

Auteur

Henry

Je suis ingénieur nucléaire de formation, avec un Mastère en pédagogie des adultes. Quand j'étais gamin, j'ai tout fait pour me faire exclure des cours d'anglais. Le moyen le plus sûr, c'était de critiquer l'accent du prof, ça marchait à tous les coups ! Etant de langue maternelle anglaise, je m'y ennuyais ferme. Du coup je parle couramment, mais je ne connais pas la grammaire. A quoi cela m'aurait-il servi de l'apprendre ? D'ailleurs, cela fait belle lurette que j'ai aussi oublié la grammaire française. Quand j'ai appris l'allemand par moi-même à l'âge de 18 ans, ce fut une révélation ! Pas besoin de prof pour apprendre une langue. J'ai regardé la télé tous les soirs avec un dictionnaire sur les genoux (c'était avant internet). Au bout d'un an, je parlais couramment.

Mon surnom, c'est "Oncle Wiki". Mes enfants et ma nombreuse parentèle estiment que j'ai la tête remplie de savoirs inutiles. De mon côté, l'ignorance ambiante me surprend toujours. Question de point de vue ?

Equipe VICTORIA'S.

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