apprentissage inversé, g.n. 
C'est quoi l'apprentissage inversé en cours d'anglais ?
1. Approche pédagogique qui inverse l’ordre classique de l’apprentissage. Au lieu de suivre un cours avec le professeur et de l’appliquer ensuite individuellement (devoirs à la maison ou entrainement en ligne par exemple) les élèves étudient d’abord le cours sans le professeur (visionnage de ressources en ligne par exemple) pour ensuite se focaliser sur l’application et la mise en œuvre du cours avec le professeur.
2. Une méthode d'enseignement des langues efficce, tout en restant centrée sur le professeur, et non sur l'apprenant.
3. Approche destinée aux stagiaires ambitieux et proactifs qui apprécient de disposer d'un maximum de temps de parole lorsqu'ils sont avec le professeur.
4. L'approche préconisée par Cambridge University et utilisée par VICTORIA'S English jusqu'en 2024. Elle a depuis été remplacée par l'anglais en immersion, qui a le mérite d'être centrée sur l'apprenant et de donner des résultats vastement meilleurs côté motivation.
Une inversion de la séquence pédagogique
Dans l'ordre classique de l'apprentissage, le professeur enseigne son cours. Les élèves ou les stagiaires font des exercices d'application de ce cours. Un test de connaissance ou de compétence vient clôturer la séquence. L'apprentissage inversé (ou classe inversée) vient modifier l'ordre de ces éléments et le rôle du professeur. L'apprentissage consiste d'abord en une exploration du cours réalisée par l'élève seul ou en petit groupe. Et ensuite en un cours avec le professeur consacré à l'application des concepts, à leur utilisation, à l'entraînement des élèves. Les connaissances des élèves sont typiquement testés à la fin de l'exploration initiale et leur compétence après l'entraînement avec le professeur.
Un type spécifique de blended learning
L'apprentissage inversé (ou classe inversée) appartient à la famille du "blended learning", car il mélange apprentissage en ligne et apprentissage avec le professeur. Ce qui le rend spécifique, c'est l'ordre des séquences : les cours en ligne avant le présentiel. Et le niveau élevé d'intégration : les cours avec professeurs sont destinés à utiliser / appliquer / mettre en œuvre ce qui a été étudié en ligne1.
Depuis 2024, un changement radical de stratégie
Bien que les résultats soient encourageants pour l'apprentissage inversé (ou classe inversée) en matière de langue2 , nous l'avons désormais remplacé par l'anglais en immersion. Ce virage stratégique d'ampleur nous a amenés à remplacer tous nos professeurs par des coachs. Pourquoi ce changement de stratégie ? Parce que l'anglais en immersion reste focalisé sur le professeur qui dicte le programme et fixe le rythme et la séquence des activités. Du point de vue des apprenants, c'est moins intéressant et la motivation s'en ressent.
Nos stagiaires n'étudient plus les contenus pédagogiques "classiques" que nous fournissait Cambridge. Ils choisissent leurs propres contenus digitaux, des podcasts, des séries télé, des vidéos YouTube, des posts sur Instagram ou TikTok, des chansons sur Deezer ou Spotify... Nos stagiaires n'attendent pas que le professeur leur dise quoi étudier, et comment. Ils apprennent les techniques de l'immersion sur notre plateforme BasicVIC et/ou avec nos coachs en présentiel ou en distanciel. Ils sont ensuite autonomes, avancent à leur vitesse avec l'aide de leur coach.
L'anglais par immersion
Repousse tes limites
La plateforme BasicVIC
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