Ecoles d'anglais VICTORIA'S
Impossible d'apprendre l'anglais sans contacts humains ! Impossible de s'entraîner à parler anglais sans avoir un ou plusieurs vis à vis avec lesquels converser. Les cours d'anglais VICTORIA'S ont lieu à distance ou dans les locaux d'écoles d'anglais partenaires, pour la plupart en centre ville et faciles d'accès.
A ce titre, VICTORIA'S English entretien des rapports étroits avec une cinquantaine d'écoles de langue, tant en France qu'à l'étranger.
- Sur la carte ci-dessous | Ecoles de langue qui pratiquent des cours d'anglais intensifs avec les outils Cambridge.
- Ecoles d'anglais utilisatrices des outils Cambridge dans d'autres formats pédagogiques.
- Centre de préparation et centres de passation Linguaskill.
La philosophie des écoles d'anglais VICTORIA'S English
Cours d'anglais de qualité
L'anglais, comme toutes les langues s'apprend en interagissant, en dialoguant, en s'exprimant. C'est pour cela que les écoles d'anglais VICTORIA'S English mettent en place des pédagogies "blended" et de "classes inversées" pour conjuguer apprentissage sur une plateforme, cours particuliers ou de petit groupe avec un formateur anglophone.
Recherche & innovation
VICTORIA'S English est résolument axé sur l'innovation et le développement de nouvelles approches pédagogiques. D'où part exemple le développement de modules d'apprentissage de l'anglais avec les séries, destiné aux jeunes, et qui s'inspire des méthodes d'apprentissage auto-dirigées pronées depuis le début des années 2000 par le CNRS et les spécialistes universitaires français.
Partenariat avec l'Université de Cambridge
Le goût des écoles de langue VICTORIA'S pour la recherche et l'innovation se matérialise depuis 2012 par un partenariat exclusif pour la France avec l'Université de Cambridge, pionnière de la Recherche et du Développement en matière d'enseignement de l'anglais depuis 1913, leader mondial dans la diffusion de matériaux pédagogiques et de certifications pour l'anglais.
Ce partenariat leur donne accès d'une part aux productions les plus récentes issues de l'état actuel de la recherche mondial sur l'enseignement des langues. Mais aussi à un corpus de savoirs et de spécialistes sans égal dans le monde entier.
